Kathrin Simon, Universität Rostock

Die Arbeitsgruppe zur Entwicklung von C-Tests in französischer Sprache existiert seit 2005. Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus zehn Sprachenzentren konzipieren jährlich einen neuen C-Test und setzen diesen in der jeweiligen Institution ein. Der Beitrag stellt die Etappen der Erarbeitung eines neuen C-Tests dar – ausgehend von der Auswahl geeigneter Texte über einen Probelauf bzw. Vortest an den beteiligten Institutionen bis zur Erstellung einer Endfassung, die als Einstufungstest für UNIcert®-Kurse eingesetzt wird.

Neben den Kriterien, nach denen die französischen Originaltexte ausgewählt werden, und den auf sie angewendeten Trunkierungsregeln werden die Vorteile eines Institutionen übergreifenden einheitlichen C-Tests und die (noch) zu überwindenden Schwierigkeiten aufgezeigt sowie Überlegungen zu den Perspektiven seiner weiteren Entwicklung angestellt.